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                  中新網福建新聞正文

                  香港公民與社會發展科開課 培養學生國民身份認同

                    根據香港特區政府教育局公布的高中有關科目的優化措施,香港將于2021/2022學年起在中四(相當于內地高一)年級推行新設的“公民與社會發展科”(簡稱“公民科”)課程,著重培養學生國民身份認同。

                    9月2日早,位于香港將軍澳的香島中學的教室,開啟了第一堂的“公民與社會發展科”課程!肮衽c社會發展科”教師李翠薇說,希望可以通過老師的講解,讓學生知道為什么要好好維持法治的精神;希望從中讓學生們樹立一個正確的價值觀,提升國民身份的認同和歸屬感。

                    將軍澳香島中學學生紀韋匡表示,通過該課程,他印象最深刻的是對祖國歷史有了進一步了解。他認為,經過老師的講解,他對歷史有了更全面、客觀的認識,也進一步提升了對國家的認同。

                    將軍澳香島中學校長鄧飛是此次香港教育制度改革的親身參與者。他指出,“公民科”最大的意義就是明確要把培養國民身份認同列入到教學的目標、教學宗旨里,所以整個課程的改革是根本性質的改變!肮窨啤睙o論是從認識香港特區,還是認識國家發展,都力求全面客觀,在全面客觀的認知基礎上,培養學生的國民身份認同和民族意識。

                    具體而言,“公民與社會發展科”由“‘一國兩制’下的香港”、“改革開放以來的國家”和“互聯相依的當代世界”3個主題組成。公民科重視培養學生正面價值觀、積極態度和國民身份認同,學生須學習國家發展歷程、憲法、香港基本法和法治。(總臺記者 劉志敏 李志強 葉麗麗)

                  天天干夜夜操